【轉貼】一位老師的心聲



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怪盜基德
2004-06-01, 12:33 PM
除非修改私校法或找到非法證據 否則政府很難去收回私校 不要說私校 公立大學就沒有辦學品質差的嗎?

也不要說台灣好了 美國大學是學店的也不少 要入學畢業更是花錢就可以了

這個環境到底是政府造成還是人民造成?我想這沒有答案,一方有所求才會有一方提供所需

即使大家知道擁有一些辦學績效不好的學校學歷不代表工作機會的保證,為何還是一窩瘋的去念呢?

很多事情或潮流的改變並非能靠政府的政策執行就在短時間內改變(專制政府可以)而是需要靠時間以及人民觀念的改變。教育機構的設立或淘汰,政府所能訂定的現制有限,因為不可以為了淘汰某些學校訂定嚴苛條件讓新學校的成立障礙重重。因此不管國內外,最有效的監督教育機構的力量還是人民(或稱為消費者?),如果沒有人要念,當然就撐不下去。現在的家長可能還存有學歷念越高越好的觀念,但我相信這樣的觀念會慢慢消失,台灣的教育環境可以回歸自己求自己所需的方向。不過大概是大家活在功利主義的環境太久了,很多事情都希望看到立即的回饋,為何說教育是「百年大計」?除了說教育的影響深遠外,教育的改變是沒有辦法看到立即成效的,需要時間才能夠看到慢慢顯現的結果。

本討論既然著重在教育問題、就不要扯到其他問題去吧 教育問題與經濟問題可能沒辦法相提並論唷;)

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prozacist
2004-06-01, 11:53 PM
不是什麼美國有的、存在的就是好的,那為什麼荷蘭一千五百萬人只有13所大學,台灣兩千三百萬人,卻需要169所大學呢?
這只會害了大家多浪費四年光陰,多浪費每個父母將近百萬的學費、生活費,而且在預算窘迫的現實下,還要支撐這麼多學校,無疑是稀釋教育資源,降低教育品質而已。
看看計程車的例子,政府放鬆管制的後果就是小黃滿街跑,但是每個運將都賺不到錢,哪裡有只要你要申請,政府就要准的道理,至少要有點水準才行吧。
看看現在對於金融業的合併好了,想想看政府作的改革是什麼,是放任新銀行繼續成立嗎?是讓體質不良的銀行自行倒閉嗎?之前就是因為胡亂發放銀行執照,才會變成現在的爛攤子,政府現在還是得要介入ㄚ!
什麼「最有效的監督教育機構的力量還是人民(或稱為消費者?)」,當市場已經餵不飽所有的學校的時候,好學校要撐到爛學校倒掉,不會來跟他搶政府的教育補助時,我們莘莘學子的權益不知道已經被犧牲了多少世代了,方向不對的教改,剛開始要如火如荼的展開,但是別人要改他的時候,又要從長計議,要百年樹人,那真是物換星移,滄海桑田,昨是今非,顛倒黑白...
政府有責任執行「正確」的政策,而不是執行人民「喜歡」的政策,用民粹式的意見表達來作為施政的依據,那國家將永無寧日,繼續退步而已。

prozacist
2004-06-02, 12:03 AM
至目前為止,
到德國唸音樂大學以及碩士都還是不用學費的,
提供一個想要到國外音樂留學的好國度喔∼∼

德國所有的音樂大學網站連結:
http://www.conservatory.com.tw/german_school.php

想想看為什麼好嗎? 教育是讓階級流動的最好方式,人人負擔的起的教育才是我們所需要的教育,想想現在的台灣是往這個方向在走嗎?

TomX
2004-06-02, 12:10 AM
社會風氣就有問題...

價值觀偏差啦...等等諸如此類的...絕對不只是一兩個人的問題

panz
2004-06-02, 01:57 AM
曾有一段時間,大家痛恨的『黑道綁標』,讓國家社會付出了很大的代價。
我是一個在教育界服務三十年的退休教師,據我的親身體驗和觀察,在我們的教育體制內,有一個很嚴重的問題,我稱它為『白道綁標』。制定政策的專家委員都是固定那一幫人把持著,評鑑委員也是固定的一些人把持。教改把原來那幫人換掉,換成另一幫得勢的人,情況比原來還嚴重!
『黑道綁標』還不太敢光明正大的幹,『白道綁標』則是光明正大,還名利雙收。
專家委員來開會半天,出席會一領就是幾千元,隨便丟下幾個主意,拍拍屁股走了,留下來的工作就是中小學校老師和職員們,要埋頭苦幹好幾個星期,有時要幹到太陽下山,還不能領加班費。
真的,政府如果不拿出整治『黑道綁標』的魄力,來正視『白道綁標』的問題,國家不被掏空也難了!

prozacist
2004-06-02, 02:43 PM
最初由 panz 發表
曾有一段時間,大家痛恨的『黑道綁標』,讓國家社會付出了很大的代價。
我是一個在教育界服務三十年的退休教師,據我的親身體驗和觀察,在我們的教育體制內,有一個很嚴重的問題,我稱它為『白道綁標』。制定政策的專家委員都是固定那一幫人把持著,評鑑委員也是固定的一些人把持。教改把原來那幫人換掉,換成另一幫得勢的人,情況比原來還嚴重!
『黑道綁標』還不太敢光明正大的幹,『白道綁標』則是光明正大,還名利雙收。
專家委員來開會半天,出席會一領就是幾千元,隨便丟下幾個主意,拍拍屁股走了,留下來的工作就是中小學校老師和職員們,要埋頭苦幹好幾個星期,有時要幹到太陽下山,還不能領加班費。
真的,政府如果不拿出整治『黑道綁標』的魄力,來正視『白道綁標』的問題,國家不被掏空也難了!

深有同感∼
別說什麼都有請基層人員表達過意見的官話,我在政府機關待過,參加過內部會議,也笨笨的發表過「上級」承諾會「注意」的意見,可是最後我才體會到為什麼老鳥都不發聲的原因,因為長官只會表面傾聽,實際上認為你經驗不足,或認為你的位置比他低,看不清楚「結構性」的問題,最後他不會幫你反映意見,因為他忙著捧「他的上級」的屁股,哪有時間理基層人員的心聲呢?反正交辦的事情照著做就是了,行不通就是因為基層人員「抗拒」改革,效率不彰,公務員心態,反正長官的改革都是用「嘴巴」做的,輕鬆的很,詛咒給別人死的會,有擔當的責任感的沒見過!

chao0707
2004-06-02, 03:30 PM
有能力有抱負有堅持的人
不是當幾十年的小課長,
就是被氣走或被挖了......
打嘴砲拍馬的早就飛黃騰達了
剩下的過一天算一天

Javen
2004-06-02, 04:11 PM
最初由 prozacist 發表
...現在很多人根本是''被迫''去讀不管是大學, 二專, 四技, 甚至是研究所, 因為連沒有實力, 無心向學的人都有讀了, 以往願意提早進入職場打拚的人, 如果不跟進根本再現在的社會無立足之地, 但是讀完後其實坦白說, 在一般的工作上, 根本只需要以前素質好的高中高職生的程度加上努力進取的工作態度就可以勝任了, 結果大家''被迫''去虛擲年少青春, 揮霍父母的血汗錢, 繞了一圈只是d了能和別人平起平坐, 但是骨子裡卻沒有真的學到什麼東西....

心有戚戚焉...

toms25
2004-06-03, 03:22 PM
看到大家討論的都很有見地,在這我只說一句話,失敗教改下的學子該由誰負責?,這是影響一輩子
的事,並不是說改好或不改好,那改了不好再改.

穿白衣的阿桑
2005-09-28, 01:58 AM
不是什麼美國有的、存在的就是好的,那為什麼荷蘭一千五百萬人只有13所大學,台灣兩千三百萬人,卻需要169所大學呢?
這只會害了大家多浪費四年光陰,多浪費每個父母將近百萬的學費、生活費,而且在預算窘迫的現實下,還要支撐這麼多學校,無疑是稀釋教育資源,降低教育品質而已。
看看計程車的例子,政府放鬆管制的後果就是小黃滿街跑,但是每個運將都賺不到錢,哪裡有只要你要申請,政府就要准的道理,至少要有點水準才行吧。
看看現在對於金融業的合併好了,想想看政府作的改革是什麼,是放任新銀行繼續成立嗎?是讓體質不良的銀行自行倒閉嗎?之前就是因為胡亂發放銀行執照,才會變成現在的爛攤子,政府現在還是得要介入啊!
什麼「最有效的監督教育機構的力量還是人民(或稱為消費者?)」,當市場已經餵不飽所有的學校的時候,好學校要撐到爛學校倒掉,不會來跟他搶政府的教育補助時,我們莘莘學子的權益不知道已經被犧牲了多少世代了,方向不對的教改,剛開始要如火如荼的展開,但是別人要改他的時候,又要從長計議,要百年樹人,那真是物換星移,滄海桑田,昨是今非,顛倒黑白...
政府有責任執行「正確」的政策,而不是執行人民「喜歡」的政策,用民粹式的意見表達來作為施政的依據,那國家將永無寧日,繼續退步而已。
現在的社會已經到了是非不分的地步!
若一般人連批評的權力都沒有,那麼執政者我看就不用站在那個位置上了!
之前總統遭槍擊時,行政院發言人面對記者詢問情況如何時,回句:你說呢?
你是發言人,記者是發言人?

帶頭教改的學者在看到教改的成效不彰,可以說是很差的時候不站出來說說話,那你憑什麼帶頭?只因為你得過諾貝爾獎?還是只因為是中研院的院士之類的?就有權力讓千萬學子做你的白老鼠?像做生技實驗一樣殺掉實驗動物,沒有你要的結果時再來一次?
原來台灣人民是實驗動物,可以反覆的被宰殺的!還被宰的很高興....
以前雖然黑金當政,但大多的政策可以說是個正確的政策!不正確的話會有經濟奇蹟?會有科學園區?現在呢?
看看現金卡吧!為何到現在才去做管理?一開始就做對不是更好?為何要到病入膏肓時才做亡羊補牢的動作?要是沒金管會,誰能保證台灣不會像韓國一樣???

民主政治大家是不是都忽略了也是責任政治?什麼叫做責任?做不好就下政治舞台,違法就抓去關...不行就道歉...不然你憑什麼當頭?
當大是大非的道德觀淪喪時,國家還有什麼未來?做不好居然還有人護航?算了,亂世時詭辯當道,這也不是第一次在歷史上出現了...

還有,不要什麼都把美國跟台灣比..風土民情,歷史文化,地理型態,地形位置....種種都不一樣,我不知道一個海島國家為啥要拼命和大陸國家比?人也沒比人家多,人才也沒比別人好(美國真正的科技人才都是美國人嗎?),法制素養也比人家差遠了...以為光是會選舉就叫民主國家嗎?畫虎不成反類犬!

我們也沒資格和日本比,人家學的是文化精隨(錯字但找不出來),利用漢字創造出自己的文字,宗教方面也是...我們學的是啥?為何不去學學他們的工業技術?學學他們對於品質的要求和管理的藝術?
學人家援交?學香港黑社會的古惑仔?學人家日本妹崇尚名牌的濫習性?真是好的不學,壞的可都青出於藍勝於藍....
美國近年來不是在反思他們的教育方式嗎?我們沒學到人家的邏輯思考能力反而學到別人想改進的,想丟掉的濫數學能力....居然還說這是一種進步?
然後還要把語言這種東西搞濫,搞到自己的中文力變的奇差無比,唾棄自己的優點....全世界也只有台灣才會發生!
北海油田這樣的能源就在自己家門口居然不去爭取.....
種種種種的亂象...居然還會有人藉由詭辯去護航?國之將亡必有妖孽!