看鄰居的小孩才國小就禮拜一到禮拜日都在補習
做父母的也替小孩想想吧
他真的能吸收這麼多嗎?

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最初由 tnsky 發表
看鄰居的小孩才國小就禮拜一到禮拜日都在補習
做父母的也替小孩想想吧
他真的能吸收這麼多嗎?

國一天天補習....我敢保證他不是讀書方法有問題就是根本不知道怎麼讀才靠補習......雖然我國中數學完全是靠補習班,回家就很少做題目(學校上課完全不聽課,都嘛睡覺加做題目:jump: )...那時候我就認為我讀書方法有問題O_O

最初由 Schnaufer 發表
　　提出一個不同的看法。大家真的認為現在的小孩越學越多嗎？

　　記得我當初國中時所使用的是當時的新教材，有些老師會補充舊教材的內容當作補充教材，其深度比新教材難。之後看到後輩所使用的教材內容，又比我們當初所使用的還簡單。現在只是增加一些科目，但是各科目的內容都比之前簡單許多，總體加起來的份量應該不會比我那個時代或是我的前輩們來得重才對。真正享受 happy time 的應該是幾年前畢業的中學生才對。

　　在人生學習的黃金時期，如果不好好的訓練 "學習的能力"（重點不在於學得多少內容），以後遲早會後悔的。童年的歡樂並不代表日後的生活幸福，不過人們自己有選擇的自由，端看自己如何去取捨吧！但是自己必須對自己所做的選擇負責，不要到時候又怪東怪西。

P.S. 大學時看到晚幾屆的學弟妹，整體程度上好像不如從前，本來想想可能是小弟自己的偏見，但是和其他同學討論，他們也也相同的感覺。不過這樣的感覺也有可能是反應大學聯考門檻日益寬鬆的結果而已。

看完Schnaufer的討論後,在下小感到一些不一樣的意見

"現在只是增加一些科目，但是各科目的內容都比之前簡單許多，總體加起來的份量應該不會比我那個時代或是我的前輩們來得重才對"
Schnaufer兄在前文提到"一些老師會補充舊教材的內容當作補充教材，其深度比新教材難",如果教材刪改,教師繼續做舊教材的補充,那是一樣要學的阿!並不是說補充教材不用學,在下剛從國民中學畢業,國中時代的補充教材一樣要記,一樣要背,因為會考!!怎麼能說份量不重呢??
的確,那些補充教材在學力測驗考的機會都不高,但是學校內的大考小考,老師照樣惡搞你!!尤其是明星學校,追求高升學率的學校管你是什麼補充不補充,國三面對家長和自己對分數的要求,怎麼能不念??依小弟之前在國三時,甚至有人把哥哥姊姊的舊教材翻出來念,這樣份量還不夠嗎??
知識到現在已經廉價了!!不再是以前要翻山越嶺才取的到經的時代,知道商高定理的證明有什麼了不起!!或許在以前很了不起吧,最重要的是要知其然,也要知其所以然,舊教材只是給我們一條最近的路,或許大家對建構式數學很瞧不起吧?或許他真的很簡單,可是他教的是對數學的另一種認識,從另一種角度切入,現在大家要求的多方面思考不也是如此嗎?很多人會幼稚園就會背九九乘法,但是大家那時候真的知道7*9到底代表什麼意義嗎?它可以會換成很多種算法,建構式數學是一種,九九乘法也是一種,但我覺得建構式並不是死背!!他是一種活的思考!
Schnaufer認為最重要的是培養學習的能力,而非學的內容深或淺,我也認為如此,那舊課本教的在深在多,如果學生根本沒有思考"為什麼會這樣子??",那有什麼用呢?
以前講的是精英式的教育,大學的升學率只有那幾%,一條街出個上大學的就要像古代某某鄉有個傢伙上進士一般,放鞭炮!所以在開放升學率的情況下,先進自然認為後到程度差!但是真的全大學的後到都差嗎??那人類的生活應該是越來越倒退阿?新科技難道都是先進發明的嗎?程度好的一樣有,我認為甚至會比前幾個年代的人都多!!
政府要求向下扎根,我認為非常不以為然,除了算是揠苗助長,也同時壓縮了小孩的童年時光,我認為我以前那真的是非常令人愉快的時光,人生也不過那幾十載,提早出來面對社會,真的提高了國家的競爭力嗎?那乾脆從剛生下來就要他直立行走,剛進小學就要他會三角函數,國中就開始要他體育,音樂,中文,八國語言,數學,電機,資訊,成了個萬能超人,這樣小孩真的快樂嗎?或許大家說以後出社會輕鬆吧,但從小心理上的發展就錯了呢?或是大家都會了,那是不是要孩子學更多更深?當大人要孩子學鋼琴,珠算,想一下,如果是你,你真的受的了嗎?或是認為你受的了,"我當年就這樣熬過來阿",但要想一下,不是他生下來就和你一樣.請遵循孩子的意見!
一技之長是最重要的,就像我前面說的,知識已經廉價了,你知道在多,人家用網路就全知道了!

中華民國不是毀在中共手下
中華民國不是毀在自己中華民國國民手下
中華民國只是毀在自己家裡的中華民國那些教改人員∼∼∼∼∼∼
所以..教改是越改越爛沒有一定說是越改越好的!!

我個人是蠻憂心的 在家鄉 姪女一上國小就突然不會說客家話了 客家莊長大的小孩竟然不會說客家話 更何況要同時學國語、英語、鄉土語言 害怕學不來 很快就放棄 沒有一樣學的好

不好意思..我剛從國中畢業滿一年..
但是對知識而言..以小弟國三時的想法認為可以分為兩類..
一個是我門需要知道的..一個是我門沒必要知道的..而且如何去取捨完全看我自己的學習意願
我也很敢的說地五次第六次模擬考小弟不才全國500名內..當時對讀書的態度就是..我想學就不學..不想學起碼要過..就這樣混到一個爛高中..
但是現在呢...我相信每個人都必須有這一段經歷..知道自己的目標在哪裡..知道自己該如何去做..知道自己該如何掌握現有的東西..這個階段強求不來..也很難提前了解..我猜想我應該可以簡單的體認與敘述這個階段..當我知道上述之後..知識對我來說只有一種..那就是我需要的..能理解這一點的人不多..但是我希望能有更多人知道這種觀念..不接受沒關係..但起碼要知道有人在努力..
以前覺得老師說的..讀書是為了你自己..深感廢言..但是現今卻常掛嘴邊來鼓勵同學..你腦袋裡的東西不會憑空出現..現今的我才會深感以前不懂事的愚昧..不知道未來我會不會也對現在的我感到不知利用時間..你依然虛度..時間依然前進..你能有多少時間..我告訴你..你時間不多了..現在就是你選擇的時候..自己要對自己的行為負責..不然你可以先決訂自己的生死..別讓別人來為你的行為負責..我實在不想批評..但是對於這種人我也想不出蛇麼婉轉的方式..對我來說..這種人存在與不存在對社會進步完全無益..簡單來說..多餘無用

也難怪為什麼一些有錢人想把自己的小孩子送出國念書
台灣...真的不是一個人住的地方(就某方面而言啦)

明年2月呆婆就要去考藥師,但是前幾天才又看到新聞要把高考改成那麼個XX考
(sorry!名字忘了)
制度...似乎已經掺雜太多政治因素下去了 :(

最初由 LDS的呆婆 發表
也難怪為什麼一些有錢人想把自己的小孩子送出國念書
台灣...真的不是一個人住的地方(就某方面而言啦)

明年2月呆婆就要去考藥師,但是前幾天才又看到新聞要把高考改成那麼個XX考
(sorry!名字忘了)
制度...似乎已...
就是要把高普考改成資格考，如果是這樣的話，你考過了，但是你後面還有一關面試，如果面試不行，你依然被刷下來（這有點叫人賄賂面試官之嫌），呵呵呵呵，往後你考過高普考，你還要準備一筆錢。
唉唉，嘆啊∼∼神聖考試制度竟然變成這樣＠＠
PS：希望這法案被封殺下來，因為我明年也要考啊！！

雖然要學的東西很多，
但如果孩子們學的很快樂那倒是不會有反效果，
不過前提是"快樂"...^_^

學習固然是好
但是也要看小孩自身發展夠不夠應付那種程度的教材
以及環境的問題

不然這樣好了
一年級的時候學校教英文
家裡大人卻跟你說的是其他語言(如鄉土語言)
除了那些高學歷的家長還有可能很高興小孩會說英語跟你烙上幾句之外...

現在真的讓我覺得
那些教改人人員那些人...
還真是不食人間煙火阿...
不
應該也可以說食"人間菸酒"也不少...