最近看班上同學的簡報報告(PPT)
注音文充斥..看的很辛苦..乾脆趴著睡覺..
這種東西..會成習慣的..還是希望人人都不要有這種鳥習慣.
可列印頁面
最近看班上同學的簡報報告(PPT)
注音文充斥..看的很辛苦..乾脆趴著睡覺..
這種東西..會成習慣的..還是希望人人都不要有這種鳥習慣.
[QUOTE][i]最初由 xturtle 發表[/i]
[B]最近看班上同學的簡報報告(PPT)
注音文充斥..看的很辛苦..乾脆趴著睡覺..
這種東西..會成習慣的..還是希望人人都不要有這種鳥習慣. [/B][/QUOTE]
的確是....
習慣ㄌ>< <-----><
[QUOTE][i]最初由 REI 發表[/i]
[B]報告.報考等等當然有辦法打...
文意合法?
我實在不知道"注音符號"哪邊有文意?
它只是個學發音的工具而已..
一個跟音標一樣的東西.. [/B][/QUOTE]
雖然您觀念中它只是符號
但是今天它已成了一種溝通工具
既然是溝通工具,不就有文意了?
只要能用來溝通,這就符合文字的定義,不是嗎?
甚至KK音標,你要用它來表達也可以,甚至予以加密,就看是否有人回應。
均是作者的自由。因為表達的方式,取決於作者,而非讀者。;)
[QUOTE][i]最初由 xturtle 發表[/i]
[B]最近看班上同學的簡報報告(PPT)
注音文充斥..看的很辛苦..乾脆趴著睡覺..
這種東西..會成習慣的..還是希望人人都不要有這種鳥習慣. [/B][/QUOTE]
暑假還要報告嗎,真辛苦
不知道是什麼方面的報告?
[QUOTE][i]最初由 Jarren 發表[/i]
[B]暑假還要報告嗎,真辛苦
不知道是什麼方面的報告? [/B][/QUOTE]各種都有..暑假這個是營隊的..(前面打錯@@)
內容其實只是些感想而已..(老師堅持要我們做成投影片)
看到一堆ㄍㄉㄌㄋㄏㄏㄏ的..看了眼睛很痛..
其實我是覺得...
用注音文的人以及用地區性專門用詞的人,例:kuso、GY、881,etc...
都是半斤八兩
大家都排斥注音文,為何不會排斥這種地區性、非正式的專門用詞?[img]http://www.angelfire.com/bug/jute/images/rolleyes.gif[/img]
[QUOTE][i]最初由 Jarren 發表[/i]
[B]雖然您觀念中它只是符號
但是今天它已成了一種溝通工具
既然是溝通工具,不就有文意了?
只要能用來溝通,這就符合文字的定義,不是嗎?
[/B][/QUOTE]
目前依照閣下的看法是...
看了感覺不被尊重...是閱讀者自己的問題.
看了感覺很難過...是閱讀者自己的問題...
看了以後不了解...要自己猜...也是閱讀者自己的問題...
之前說過了...
並不反對注音文在網路遊戲及聊天中出現...
但在公眾場合...如PCZONE等..
並不是每個人都懂...每個人都了解...
不會注音的還多著...
另外請教一下...
注音的文意是什麼?哪點符合文字定義?
[QUOTE][i]最初由 REI 發表[/i]
[B]目前依照閣下的看法是...
看了感覺不被尊重...是閱讀者自己的問題.
看了感覺很難過...是閱讀者自己的問題...
看了以後不了解...要自己猜...也是閱讀者自己的問題...
之前說過了...
並不反對注音文在網路遊戲及聊天中出現...
但在公眾場合...如PCZONE等..
並不是每個人都懂...每個人都了解...
不會注音的還多著...
另外請教一下...
注音的文意是什麼?哪點符合文字定義? [/B][/QUOTE]
是的,不是因為文意,而是因為用字種類,所產生的感覺,都是自己的問題。
為什麼別人沒有那問題呢?而本身排斥的話,為何還看下去呢?
至於注音文出現的場合,我想和表情符號或一些網路世代術語出現的場合一致,
誰說聊天及online game中才適合呢?
而文字定義,因為有人懂,就是文字定義了。
試想文字發源時,即由符號所起始,而文字是否該尊循象形指事會意形聲…等規則,這並不一定,像英文便無象形指事這些規則。兩個人以上能用以溝通的符號,便稱做文字了,雖然它一開始是發音輔助。
[QUOTE][i]最初由 jute 發表[/i]
[B]其實我是覺得...
用注音文的人以及用地區性專門用詞的人,例:kuso、GY、881,etc...
都是半斤八兩
大家都排斥注音文,為何不會排斥這種地區性、非正式的專門用詞?[img]http://www.angelfire.com/bug/jute/images/rolleyes.gif[/img] [/B][/QUOTE]
不錯的論點,這正是我所疑惑的焦點所在。
句尾語助詞可以用一下吧?有必要為了反而反嗎?