【轉貼】美國老師如何跟學生說灰姑娘的故事

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  1. #1
    散人 rushoun 的大頭照
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    【轉貼】美國老師如何跟學生說灰姑娘的故事

    但願我們的家長跟老師,都能教孩子思考這些層面。

    =========================================

    上課鈴響了,孩子們跑進教室,這節課老師要講的 是《灰姑娘》的故事。

    老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。

    孩子很快講完了,老師對他表示了感謝,然後開始向全班提問。

    老師:你們喜歡故事裏面的哪一個?不喜歡哪一個?為什麼?

    學生:喜歡辛黛瑞拉(灰姑娘),還有王子,不喜歡她 的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

    老師:如果在午夜12點的時候,辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車,你們想一想,可能會出現什麼情況?

    學生:辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子,穿著破舊的衣服。哎呀,那就慘啦。

    老師:所以,你們一定要做一個守時的人,不然就可能給自己帶來麻煩。

    另外,你們看,你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的,千萬不要突然邋裏邋遢地出現在別人面前,不然你們的朋友要嚇著了。

    女孩子們,你們更要注意,將來你們長大和男孩子約會,要是你不注意,被你的男朋友看到你很難看的樣子,他們可能就嚇昏了(老師做昏倒狀,全班大笑)。

    好,下一個問題:如果你是辛黛瑞拉的後媽,你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會?你們一定要誠實喲!

    學生:(過了一會兒,有孩子舉手回答)是的,如果我是辛黛瑞拉的後媽,我也會阻止她去參加王子的舞會。

    老師:為什麼?

    學生:因為,因為我愛自己的女兒,我希望自己的女兒當上王后。

    老師:是的,所以,我們看到的後媽好像都是不好的人,她們只是對別人不夠好,可是她們對自己的孩子卻很好,你們明白了嗎?
    她們不是壞人,只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。

    孩子們,下一個問題:辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會,甚至把門鎖起來,她為什麼能夠去,而且成為舞會上最美麗的姑娘呢?

    學生:因為有仙女幫助她,給她漂亮的衣服,還把南瓜變成馬車,把狗和老鼠變成僕人。

    老師:對,你們說得很好!想一想,如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助,她是不可能去參加舞會的,是不是?

    學生:是的!

    老師:如果狗、老鼠都不願意幫助她,她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎?

    學生:不會,那樣她就可以成功地嚇到王子了。(全班再次大笑)

    老師:雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她,但是,光有仙女的幫助還不夠。所以,孩子們,無論走到哪裏,我們都是需要朋友的。
    我們的朋友不一定是仙女,但是,我們需要他們,我也希望你們有很多很多的朋友。

    下面,請你們想一想,如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機會,她可能成為王子的新娘嗎?

    學生:不會!那樣的話,她就不會到舞會上,不會被王子遇到,認識和愛上她了。

    老師:對極了!如果辛黛瑞拉不想參加舞會,就是她的後媽沒有阻止,甚至支持她去,也是沒有用的,是誰決定她要去參加王子的舞會?

    學生:她自己。

    老師:所以,孩子們,就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她,她的後媽不愛她,這也不能夠讓她不愛自己。
    就是因為她愛自己,她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中有人覺得沒有人愛,
    或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽,你們要怎麼樣?

    學生:要愛自己!

    老師:對,沒有一個人可以阻止你愛自己,如果你覺得別人不夠愛你,你要加倍地愛自己;
    如果別人沒有給你機會,你應該加倍地給自己機會;如果你們真的愛自己,就會為自己找到自己需要的東西,
    沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會,沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王后,除了她自己。對不對?

    學生:是的!!!

    老師:最後一個問題,這個故事有什麼不合理的地方?

    學生:(過了好一會)午夜12點以後所有的東西都要變回原樣,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

    老師:天哪,你們太棒了!你們看,就是偉大的作家也有出錯的時候,所以,出錯不是什麼可怕的事情。
    我擔保,如果你們當中誰將來要當作家,一定比這個作家更棒!你們相信嗎?

    孩子們歡呼雀躍。

    *********************************

    真棒的老師!
    此為美國一所普通小學的一堂閱讀課。
    我們是幾歲的時候才想到這些層面?



  2. #2
    會員
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    2000-12-18
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    回覆: 【轉貼】美國老師如何跟學生說灰姑娘的故事

    引用 作者:rushoun 瀏覽文章
    真棒的老師!
    此為美國一所普通小學的一堂閱讀課。
    我們是幾歲的時候才想到這些層面?
    唉…看完文章才想到...

  3. #3
    一般會員
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    2001-11-19
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    回覆: 【轉貼】美國老師如何跟學生說灰姑娘的故事

    相當精彩的教學過程.
    老師所教的不只是一套制式的問題跟對應的正確答案.
    而是引導學生去思考, 由思考過程中學習, 自己去找尋答案.
    這個過程坦白說小弟曾經覺得蠻痛苦的...
    可是一旦找出解決的方法,
    那種喜悅也跟看題目背答案的感覺相當不一樣.

    感覺到僅有的一點遺憾是那隻水晶鞋.
    這裡面或許套用了制式的邏輯概念.

    對於一個確定是物理學家的成人來說, 邏輯概念強多半很重要.
    可是對於一位偉大藝術家或者大文豪來說,
    似乎能夠遨遊於邏輯框架之外,
    正是他們的作品如此燦爛的原因吧?

    甚至, 科學家偶爾可能也需要不合邏輯一些?
    如果一切合理, 我們的世界也許不會有電話, 電燈, 飛機...等.
    在那個時代裡, 在成功以前, 他們所做的盡是不合邏輯的荒謬幻想.

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