最近聽了演講有關技術學習的問題
有感而發

常聽了很多學習與教育的理論
其實似是而非
翻翻中西教育史,教育心理學,教育概論與哲學
就可以知道
其實該如何教育,是一門很深又很難的學問
難在那?
"難在一個人,一種腦袋" (況且還有所謂國情風俗習慣...等等)
每個人學習階段的長短都極不相同
且需要的元素也不同
個人國中同學就能上台教自己老師數學跟理化了
而且還能保送醫學系!

"教育該是一隻沒有設下匡架而遨遊天際的鳥"?
(錯,比喻成鳥,就給了它匡架了)

~:) 道可道非常道
道常無為,而無不為~

能名之者,非道也
能化才是道~:)

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您的思維跟老子思想很相同，教育確實不該有框架。
所謂師父領進門，道行看個人的修行。西方的教育，反而比較是這
種自由開放的，而東方教育，比較制式化。其實每個人對於學習的態度，
牽扯許多複雜的生活背景，這些背景都會影響每個個體對於學習的認知
差異。加上每個人的際遇不同，造就了許多的不同成就，沒有兩個人會
一樣的。其實回頭去想自己的過去，可以發覺在人生的過程中，如果能
遇到一位啟蒙人，是很重要的。這個人不一定是你所認識的人，也可能
只是一場演講，一部電影，或是一個廣播節目。常可以聽到許多名人的
回憶，這個啟蒙顯得很關鍵。因此我認為，教育最重要的一件事，就是
讓學習的過程中，多看一些事物，多聽一些故事，多思考一些邏輯。所
謂行萬里路吧!人看的愈多，聽的愈廣，想的愈多，就愈會覺得世界宇宙
之大，人生之渺小。相對的，就會學到謙沖自牧，察納雅言。