詳情請見:http://www.ettoday.com/article/325-526745.htm
我是覺得他這麼小就考上大學，是很厲害啦，但大學的人會不排斥他呢?他整天都在讀書，會不會變成只曉得書中的東西，而對現實不了解呢?

贊助商連結

這種小孩最令人擔心的就是對家庭以外的環境適應不良,
致導心理和思想偏差...
不過我看他的心態還算蠻健全的, 不錯~~

我的感觸是: 以父母長輩的角度來說, 家裡出了個
天才兒童, 當然要栽培他也是需付出不少心力..
但實在是難得, 應該要感謝老天..
不過呢, 景氣那麼差, 社會那麼亂, 讀再多書又
有何用? 最要緊的是落實家庭教育, 把自己的小孩
教好別讓他學壞!! 別讓他成為社會的負擔才是..
也許有人說, 有些小孩連家都沒有, 還談什麼家庭教育?
但是, 小孩沒有家, 這該怪誰呢~~ 大人要好好思考...

如果本身興趣就是讀教科書，那也只能說他把它發揚光大了。
不過人在生活上最重要的畢竟不是讀書，對於身心發展和待人處事…更是需要注重。
我並不熱愛教科書，如果要我當那種資優生，我會瘋掉…會自殺的~~

我個人覺ㄉ交朋友比讀書來ㄉ重要,讀那麼多ㄉ書還不如去交多點朋友算了

亨~~那種稀有人類活不久...因為會活在別人歧視眼光中..備人唾棄..

最初由 ahome
亨~~那種稀有人類活不久...因為會活在別人歧視眼光中..備人唾棄..

有這麼慘嗎? :confused:
給他點祝福ㄅㄟ~~
加油~~

畢竟..心態問題很重要~~因為上了台大..同學最少都是相差4~5歲耶??而且昨天電視新聞訪問"天才"..他居然是平常什麼新聞都不太關心或注意的~~這樣子對社會的適應力..可能比較
差~~或許有人認為我是酸葡萄心理~~可是這種幾乎與社會步調要脫節的人...很難得到別人
的認同吧??....是個天才~~很好~~問題等他進台大之後...他頭頂上那個天才的光環...會讓
別人對他有異樣的眼光~~造成排擠作用~~同學們聊天..說的&玩的~他都插不上一手...到時候心裡的挫折感..又有幾個人能挺住??..或許..是我多慮了~也不一定~~希望他一輩子都是這麼順利!!!

ㄣㄣ~我到是希望這種人能為國家盡一點心力~
呵呵...

我是覺得
我們在學校學的不只是書本裡的知識
更要學習書本裡沒教的東西
這些東西是需要時間一天一天從老師以及同學甚至是學長學弟學姊學妹校工.....
各種不同的人身邊去學習
正所謂
三人行必有我師焉
每個人都值得我們去學習
當我從高中畢業後都會覺得依依不捨
覺得有好多東西沒有學好.有好多事情還沒做(比如說社團.戀愛)
怎麼會想提早進入大學呢

我自認在學校我混得還不錯(快樂)
除了會跟授課老師打嗎幾外
課後再跟同學一起虧妹訝
這樣的學生生涯不是很好嗎

難道一定要像我們升學主義掛帥的老師一樣
升學擺第一
要玩.等進大學在玩個4年

現在已經沒有十年寒窗無人問
一舉成名天下知
學生時代再不多玩點.快樂點
進入社會後就必須要承受各種壓力
想玩還沒得玩壘

我們一個教官說的
學生時代是我們一生最快樂的時代
不要虛度它
瞭嗎

能夠在目前的教育環境下，連續跳級，並且以13歲的年齡就考上大學，這樣的表現，說穿了，就只不過是這位學生在教育評量上有著相當優異的成績。

體育健將可以在很年輕的時候締造傲人的紀錄，天才音樂家（如莫扎特）在四歲的時候能夠拉小提琴，這些人有著超越一般人的表現，試問，質疑，並且懷疑這些人有著這樣子的優異表現是好是壞．．．是不是很可笑的一件事情？

人有許多種。經由比較，自然在各個領域裡會有著表現較好以及表現較差的人。無論表現的好壞，都單純的只是現實世界所存在的現象罷了。

愛因斯坦能在22歲時提出相對論．．有人會提出他是否能夠適應他所處環境的生活這種問題嗎？

若是討論因為年齡的差距，而是否會造成和同儕相處的問題，這當然是值得討論。

但，若是只因為某人在某方面有著驚人的評價，而有著許多莫名其妙的批評的話，我想，那就大可不必了．．（因為聽起來不夠成熟．．）