每個人都知道學習很重要，很多老闆也常在內部會議中，大談學習的好處，學習創造競爭力，鼓勵員工要學習，但為何這些企業中，有的競爭力卻沒有如預期的理想呢？有家企業員工就對我說：哪有時間，工作都來不及了！很忙沒有時間學習，這是問題所在嗎？

我想癥結是「有沒有養成學習習慣」，也就是對學習採取什麼態度所致。

我每年閱讀包括中、英、日文150本書以上，從日本到台灣的乘機時間內，我就可以看兩本書。我的學習速度比別人快，並不是因為我特別聰明，而是我喜歡新鮮的事物、願意學習，願意改變。所以從材料科學博士，到別人尊稱我為鋁焊接專家、自動化專家、經營顧問到腦科學教育專家等多種頭銜，所憑藉的就是我的核心專長─學習。

因為，我不把學習當成工作，而養成一種專注而自然的習慣！

我的好友英業達集團副董事長溫世仁雖是學電機出身，但在SARS開始流行後，當全世界至今還沒有可靠的疫情專家下，每天花四小時上網看各種資料作研究，整理出防疫的「八不八要」的防疫小冊，頗受外界肯定。

即是因為他認為「恐懼無法防煞，知識才能防煞」，所以當下自我學習，動腦筋，也成了防疫宣導家。

最近美國華盛頓州一名14 歲在家自學學生威廉斯（James Williams），在「全國地理知識比賽」（National Geographic Bee）得到第一，令人矚目的是他是自學而來。威廉斯的母親說，「我們希望讓學習成為一種生活模式，而不是不得不做的事」，同時讓孩子專注於興趣中的領域。

對於企業來說，何嘗不是如此？經營者如何創造一個實事求是、學習引導創新的環境與企業文化，讓員工自然的從工作中享受學習，發掘問題，形成所有人的習慣。此舉比僅是作會議的宣示重要太多了！