http://tw.news.yahoo.com/2003/02/21/leisure/infotimes/3825040.html
每次看到這個就很生氣~:mad:
好像不會讀書就一定沒前途的樣子
那個校長真是書讀到屁股去了:mad:

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吃到肚子裡的就是自己的
沒消化就拉出來,也是沒有用
任何地方都有好人與壞人存在
分數不代表一切,有心向學才重要

　　編班有啥了不起的啊！我弟國中的時候一二年級也被編在後段班，高中還不是照樣考上建中！

我國中也沒分班 班上總共三個考上公立高中

編班本來就不代表什麼，重要的是自己有沒有想要讀書的心呀！

編班制度長期以來皆是如此,有明的,也有暗的,
今天若不是老師自己的小孩,老師會如此在以嗎?

能力編班不是重點，學問是自己修的，不是靠學校就能成功

學校資源全部都投資到前段班身上才令人生氣
我以前那一間國中
不用掃地，不用升旗，還特別圍一圈給他們當特別區
教室是普通班兩倍大...凸\/凸

而且那些學生是三年級才抽出去的〔每班抽前六名〕
結果我那一屆其他十四班的讀書風氣幾乎全垮〔非常明顯〕
不過那一屆前段班也被操的人仰馬翻，一堆人考試翻船

從此之後我就非常痛恨那一個教務主任，有能力我會送那一個主任一個匾額〔誤人子弟〕

分班沒啥好在意的啊？讀書是自己讀的，
雖然耳濡目染的環境不一樣了，自己不用功一樣枉然，
但先決條件就是，要在教學資源公平也同等的情況下，
沒有人可以自以為是的說，那些後段班的同學們將來沒出息，
日後的成就跟做人處事，
不一定光靠唸書功課好........

社會的通病是:
資優班的學生都是應該被照顧的,做錯事是可以被原諒的,可以享特權的,有臉見人的,

雖然有所謂的教改,但廣大的老師還是以前的人,或稱之為LKK的....
因此,尤其是在國中階段,有這樣觀念的主任和老師非常的多...

換個角度來說,現在唸到大學畢業的人,有很多人連飯要怎麼用電鍋煮都不會@@
很多人表面上不承認而且愛辯解,但是抓來要他當場煮飯,馬上就原形畢露,醜態
百出,所以,被編在資優班真的那麼好嗎?

最初由 dada1202 發表
編班本來就不代表什麼，重要的是自己有沒有想要讀書的心呀！

我個人不這麼認為
真的要做到"出淤泥而不染"是相當難的
因為我就是一個現成的例子
不要聽古人講的那麼好聽~~我們又不是聖人
真的是~近朱者赤,近墨者黑
除非你有過人的毅力~~不然...真的很難啦!!

好的環境~好的老師~~還是很重要的!(個人的親身體驗)